《愿君平和》谌业锋给你的祝福
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《教育科研方法》ppt
0. K12第二届获奖课件《中小学心理健康教育》
⒈ 教师在教育科研中成长1
⒉ 教师在教育科研中成长2
⒊ 加强校本培训管理 促进教师专业发展
⒋ 如何撰写教育科研论文
⒌ 学校教育科研中的几个技术问题
⒍ 新课程标准解析
⒎ 教师心理健康的维护  
⒏ 新课程改革的情况介绍和新课程标准解读  
⒐ 新课程改革与教师专业发展
⒑ 小学数学课程标准解读
⒒ 开展校本教研 促进教师专业发展
⒓ 校本教研促进教师专业发展
⒔ 综合实践活动课程的理念与实施策略 
⒕ 高中数学课堂教学策略探析
⒖ 高中新课程改革与教师专业发展
⒗ 开展校本教研 促进教师和学校发展
⒘ 开展校本教研 促进教师专业发展
⒙ 开展校本教研 把学校构建成学习型组织  
⒚ 新课程理念下课堂教学评价探析
⒛ 新课程理念下的说课
21.积极开展教育研究 大力推进课程改革  
22.新课程理念下的小学数学教学
23.促进教师专业发展的校本教研
24.数学问题和数学问题解决
25.数学高考的命题趋势和能力要求
26.数学高考命题的试题设计
27.数学高考的能力要求、命题趋势和试题设计
28.新课程理念下的数学教学设计
29.新课程理念下初中数学课堂教学评价
30.综合实践活动课程解读
31.高考学生的心理指导—如何以最佳的心理状态迎接高考
32. 数学高考的能力要求、命题趋势、试题设计和复习建议——解读数学高考考试大纲
33.新教师的角色适应与专业发展
34.民族地区优秀校长的成长经历及启示
35.如何应对高中新课程改革
36.现代课程观与新课程改革
37.新课程改革 新教育理念  
38.班主任应关注学生的心灵  
39.开展校本教研 提高课堂效益
40.新课程理念下的课堂教学设计
41.课堂教学设计
42.有效教学
43.国内有效教学的历史经验
44.新课程改革的回顾与反思
45.新课程的视野下的有效教学
46.高考复习建议
47.培育学校教研文化 让校本教研走向常态
48.体育教师如何参与教育研究
49.小学数学升学考试现状分析及小学数学毕业总复习研究
50.教师如何参与教育研究
51.小学生数学应用意识的培养
52.民族地区初中生的身心发展特点与班主任工作艺术和工作技巧
53.新课程理念下的初中数学教学设计
54.民族地区小学生的身心发展规律与班主任工作艺术
55.高中生的身心发展规律与班主任工作艺术
56.关注高中生身心发展 提升班主任工作艺术
57.班主任的语言艺术和体态语艺术
58.高中新课程改革的情况与对策
59.高中教师如何应对新课程改革
60.中小学教师心理健康的维护
61.校本研修的组织与管理
62.现代课堂心理气氛及营造
63.关注学生的心灵
64.关注学生身心发展规律 提升班主任工作艺术
65.如何开展中小学心理健康教育
66.关注中小学生的身心发展规律
67.音乐美术教师如何参与教育研究
68.如何建立学生心理档案
69.如何设计心理健康教育活动课
70.新课程视野下有效教学的过程
71.教师心理健康的维护
72.新课程背景下教师校本研究及有效课堂教学
73.新课程理念下的小学数学课堂教学设计
74.中考数学命题规律探索和中考复习建议
75.新课程背景下教导主任的角色定位
76.抓好学校教学管理是教导主任的重点工作
77.校本培训的管理
78.教师如何参与教育科研
79.灾后心理危机干预
80.中小学心理健康教育的开展
81.教师心理健康的维护
82.体育教育科研方法指导
83.小学品德教育科研方法指导
84.如何说课
85.如何听课
86.如何评课
87.说课与评课
88.数学教师如何参与教育研究
89.校本研究与说课评课
90.教师如何参与教育研究
91.班主任如何参与教育研究
92.班主任工作艺术
93.小学数学新课程教学法
94.小学《品德》课程简析
95.如何开展中小学心理健康教育
96.凉山州2008级高考情况分析暨2009届高三复习建议
97.初中数学新课程学业毕业与升学考试说明及复习教学建议
98.初中数学中考复习课教学有效性研究
99.数学中考新题型研究
100.中考数学试题题型研究
101.新课程标准下中考数学“压轴题”研究
102.微型课题研究方法
103.如何开展学校教育科研
104.微型课题的研究与管理
105.语文微型课题研究方法
106.学校教育科研方法
107.课题研究报告的撰写
108.与教师谈如何撰写教育教学论文
109.教师心理健康的维护（精）
110.课题成果的提炼与研究报告的撰写
111.以最佳的心理状态迎接高考
112.与教师谈开展教育研究
113.开展校本教研 促进专业发展
114.教育研究的方法和论文的撰写
115.开展教育研究 促进专业发展
116.凉山州2009级二诊考试情况分析暨后期复习建议
117.如何参与教育研究
118.校本教研的基本要素和类型
119.新课程下的课堂教学
120.重构课堂和课堂文化
121.课堂教学评价
122.中小学教学评价的方法与实践
123.怎样当好教导主任
124.教导主任怎样听课与评课
125.教导主任怎样抓好学校的教学管理
126.如何开展教育研究
127.新课程理念下的小学数学教学
128.小学数学课程资源的开发与利用
129.小学数学教师如何参与教育研究
130.课题研究的成果提炼和报告的撰写
131.凉山州2009级高考情况分析暨2010届高三复习建议
132.2009年四川高考数学试题评析和建议
133.《初中数学课程标准（修改稿）》介绍
134.人教版课程标准初中数学教材修订情况介绍
135.初中数学毕业与升学考试说明及复习教学建议
136.初中生的身心发展特点与班主任工作技巧
137.班主任如何参与教育研究
138.怎样开展校本教研
139.教导主任怎样听课与评好课
140.怎样成为一个优秀的教导主任
141.四川省义务教育地方课程的设置与实施
142.《生活•生命与安全》指导纲要及教材解读
143.《生活•生命与安全》小学1-6年级五个模块解读
144.凉山州2009级高考情况分析暨2009年四川高考数学试题评析及复习建议
145.以最佳的状态迎接高考
146.新课程背景下的有效课堂教学
147.开展校本研究 促进专业发展
148.凉山州2010级二诊考试情况分析暨后期复习建议
149.高2010届数学二诊考试分析
150.怎样有效开展教育研究
151.学校办学理念的提炼
152.新课程理念下理想课堂的重新建构
153.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》解读
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微型课题专家谌业锋简介 简介 百度百科简介
青春无悔_我的教育故事(谌业锋)

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⊙ 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》解读
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⊙ 国家中长期教育改革和发展规划纲要

⊙ 凉山州首批教育小专题研究课题名单
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⊙ 四川省普通高中课程改革资料汇编（一）
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⊙ 2009年四川高考数学试题评析和建议
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⊙《中文核心期刊要目总览》 ⊙ 教师专业发展
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⊙ 凉山州2010年初中毕业及升学考试考试说明

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⊙ 《四川省基础教育课程改革实验区初中毕业生学业考试考试说明(修订稿)》四川省教育厅(川教[2006]73号)
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●谌业锋论文网络搜索雅虎‖百度‖Google搜‖搜狗‖中搜‖我酷搜‖有道搜‖搜搜‖维普搜‖期刊网‖
⊙ 谌业锋在K12上发表的论文
⊙ 高中数学研究性学习的思考
⊙ 新理念下高中数学教学策略探析
⊙ 浅谈数学教学中培养学生的数学思维能力  
⊙ 学生在数学学习中的认知投入和情感体验
⊙ 教师心理健康的自我维护
⊙ 病由心生 亦由心去——让我们把心放下轻松生活
⊙ 高中数学研究性学习的思考
⊙ 学生在数学学习中的认知投入和情感体验
⊙ 高中数学研究性学习的思考
⊙ 学生在数学学习中的认知投入和情感体验
⊙ 与考生谈高考的心理准备  
⊙ 考生考前心理状态分析及心理训练
⊙ 新理念下高中数学教学策略探析
⊙ 中考数学命题规律探索和中考复习建议
⊙ 课程改革要注意培养学生的信息素养
⊙ 谈研究性学习      ⊙ 学校心理辅导
⊙ 教师心理健康的自我维护
⊙ 中考数学命题规律探索和中考复习建议
⊙ 影响学生心理健康的因素浅析
⊙ 高中数学新大纲新教材介绍和使用说明
⊙ 教师心理健康的自我维护
⊙ 心理辅导中的技术和艺术
⊙ 高中数学研究性学习的思考
⊙ 教师心理健康的自我维护
⊙ 影响学生心理健康的因素浅析
⊙ 教师心理健康的自我维护
⊙ 琴棋书画有益健康 ⊙ 教师心理健康的自我维护
⊙ 教育科研计划的制定
⊙ 教师心理健康的自我维护
⊙ 教育科研计划的制定     ⊙ 心理测量概述
⊙ 中考数学命题规律探索和中考复习建议
⊙ 中小学生心理档案的建立
⊙ 有效教学的理念与策略
⊙ 考生考前心理状态分析及心理训练
⊙ 教师教育机智与教学反思探析
⊙ 临考与家长谈考生的迎考心态
⊙ 用什么心态迎接高考(中国医药报健康周刊第75期)
⊙ 远离心理疲劳(中国医药报健康周刊第71期)
⊙ 有效教学的理念与策略 ⊙ 琴棋书画有益健康
⊙ 与教师谈参与教育科研
⊙ 教师心理健康的自我维护
⊙ 培养学生自学能力的尝试
⊙ 教育科研计划的制定   ⊙ 远离心理疲劳  
⊙ 培养学生自学能力的尝试
⊙ 浅谈数学教学中培养学生的数学思维能力
⊙ 课堂教学评价探析
⊙ 考生考前心理状态分析及心理训练
⊙ 与教师谈教学反思 ⊙ 学校心理咨询与辅导
⊙ 2005年高考数学试题分析暨2006届高三复习建议
⊙ 教育叙事研究     ⊙ 与教师谈教学反思
⊙ 潜能革命要从脑内革命开始
⊙ 与考生谈高考的心理准备
⊙ 主体性课堂教学探析 ⊙ 新课程数学高考复习建议
⊙ 根据儿童身心特点进行早期教育
⊙ 与教师谈讲授法和讨论法 
⊙ 新课程理念下的说课 ⊙ 高考学生的心理指导
⊙ 根据儿童身心特点进行早期教育
⊙ 研究性学习的价值定位
⊙ 研究性学习方式与研究性学习课程
⊙ 谌业锋在《文渊多媒体》高中版上发表的文章
⊙ 心理与健康—中小学生心理档案的建立
⊙ 聚焦新课程—初识“校本”
⊙ 聚焦新课程—高中如何开展研究性学习
⊙ 聚焦新课程—高中数学研究性学习的思考与构想
⊙ 心理与健康—教师心理健康的自我维护
⊙ 心理与健康—心理辅导中的技术和艺术
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∴ 老教师如何融入新课改 全文 PDF 万方 中国民族教育 2010年06期 维普
∴ 教师心理健康的自我维护 全文 PDF
 《黑龙江教育·小学文选》2009年4期
∴ 病由心生 亦由心去——让我们把心放下轻松生活 当代健康报 全文 PDF
∴ 教师心理健康的自我维护 全文 PDF
 教师博览 2008年10期 知网 博 维普
∴ 校本教研的三种有效途径 全文 PDF
中国民族教育 2006年07-08期
维普 维普 万方
∴ 教师心理健康的维护全文 PDF 万方
 中国民族教育 2006年02期 维普 维普
∴ 如何建立学生心理档案 全文 PDF
 人民教育 2002年08期  维普 万方
∴ 教师心理健康的自我维护全文 PDF
 上海教育 2004年14期 维普 维普万方
∴ 课堂讨论的组织策略 PDF下载 维普
 四川教育 2006年第11期  四川教育
∴ 琴棋书画有益健康  PDF下载
 心理与健康 2000年04期
∴ 产生奇妙效果的娱乐疗法 PDF下载
 心理与健康 1996年03期
∴ 《黄帝内经》中的心理治疗 PDF
 心理与健康 1996年02期
∴ 肠胃与情绪  PDF下载
 心理与健康 1996年01期
∴ 在音乐声中成长  PDF下载
 心理与健康 1995年01期
∴ 健康老人的特征  PDF下载
 心理与健康 1995年02期
∴ 害羞·孤僻·自卑  PDF下载
 心理与健康 1995年03期
∴ 怎样消除恐惧心理  PDF下载
 心理与健康 1995年04期
∴ 体育比赛中的心理战术 PDF下载
 心理与健康 1995年04期 笔名叶枫
∴ 激情·心境·热情  PDF下载
 心理与健康 1994年03期
∴ 远离心理疲劳 全文  CAJ下载
∴ 用什么心态迎接高考 全文
 中国医药报 2004/05/17和/05/24
　

·《铝合金钼酸盐转化膜》谌虹 电镀与环保 1999年05期
·《β-萘甲醚合成方法改进》谌虹 重庆师范学院学报(自然科学版) 1999年 第01期
·《(S)-氰戊菊酯的制备方法述评》谌虹 农药 2000年第11期
  万方  万方  维普
·《乙炔法气相合成醋酸乙烯固定床反应器中试模拟设计》谌虹 重庆师范学院学报(自然科学版) 1999年第S1期
·《用硫酸烷基酯制备芳基醚方法的改进》谌虹 四川大学学报(自然科学版) 1987年第03期
·《天然气乙炔法合成醋酸乙烯的冷凝吸收新工艺》谌虹 重庆工学院学报 1998年第05期
·《浅色导电颜料的研制》 谌虹 化工新型材料 1999年27卷7期
·《铝合金钼酸盐转化膜》 谌虹 电镀与环保 1999年19卷5期
·《天然气乙炔法合成醋酸乙烯的冷凝吸收新工艺》 谌虹 重庆工业管理学院学报 1998年12卷5期
　

·博士论文《青藏高原东北部地区大到暴雨天气过程的研究》谌芸
·《北半球冬季大气活动中心的基本态特征及影响研究》谌芸 热带气象学报 2001年03期
·《厄尔尼诺事件与四川国民经济指标的相关性》谌芸 成都气象学院学报 1994年03期
·《两类ENSO事件对四川地区粮食产量的不同影响》谌芸 中国农业气象 1994年04期  维普
·《厄尔尼诺/南方涛动与我国秋季气候异常》谌芸 热带气象学报 2003年02期  万方  维普
·《近百年北半球冬季海平面气压场与冬季气温的多时间尺度相关》谌芸 南京气象学院学报 2000年04期
·《基于DEM的山区气温空间模拟方法》谌芸 山地学报 2002年03期 万方
·《一类ENSO事件与四川地区粮食产量的相关分析》谌芸 成都信息工程学院学报 1992年04期
·《我国东部夏季气侯基本态特征研究》谌芸 热带气象学报 2000年02期  万方  维普
·《我国夏季降水与全球气温场的关系》谌芸 南京气象学院学报 2002年03期  万方  维普
·《GIS支持下青海湖地区草地蝗虫发生与月均温的相关性》谌芸 应用生态学报 2002年07期  万方 
·《我国秋季降水、温度的时空分布特征及气候变化》谌芸 南京气象学院学报 2003年05期  万方  维普
·《气候异常对青海湖环湖地区草地蝗虫灾害发生的影响》谌芸 植物保护 2002年04期  万方
·《青藏高原东北部区域性大到暴雨的诊断分析及数值模拟》谌芸 气象学报 2005年03期  万方 
·《青藏高原东北部区域性大到暴雨的诊断分析及数值模拟》谌芸 中国气象学会2004年年会 万方
·《基于网格计算的MM5系统在青藏高原地区的应用》谌芸《气象与环境科学》 2007 年01期
·《青藏高原东北部强降水天气过程的气候特征分析》谌芸  《应用气象学报》 2006年z1期
·《大气探测资料在中尺度暴雨中的分析和应用》谌芸 《应用气象学报》 2006年z1期
·《一次热带系统北上引发华南大暴雨的诊断分析和数值研究》谌芸 《气象学报》  2007年04期
·《准静止梅雨锋连续暴雨个例的位涡反演诊断》谌芸《气象学报》 2007年03期
　

·硕士论文《现代传媒对高校学生思想政治教育的影响及对策研究》谌蓉
·《增强教师法律意识 营造和谐师生关系》谌蓉 知网 中国民族教育 2006年05期  维普  万方
·《在社会主义市场经济条件下大学生的价值观研究》谌蓉 重庆工学院学报 1997年02期
·《试论高等教育“学、研、产”的关系》谌蓉 西南农业大学学报(社会科学版) 2002年02期  维普
·《重庆工学院2004级本科新生基本情况的分析与研究》谌蓉 万方 万方
·《现代传媒对高校学生思想政治教育的影响及对策研究》谌蓉
·《民族高等教育发展与西部开发》谌蓉 万方  CEPS  万方
·《现代传媒对高校学生思想政治教育的负面影响及原因分析》谌蓉 重庆工学院学报 2007年07期  万方
　

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¤ 凉山年鉴2003版 
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  《愿君平和》-谌业锋给你的祝福
学前教育科研方法讲座下载
《教育科研方法》ppt
0. K12第二届获奖课件《中小学心理健康教育》
⒈ 教师在教育科研中成长1
⒉ 教师在教育科研中成长2
⒊ 加强校本培训管理 促进教师专业发展
⒋ 如何撰写教育科研论文
⒌ 学校教育科研中的几个技术问题
⒍ 新课程标准解析
⒎ 教师心理健康的维护  
⒏ 新课程改革的情况介绍和新课程标准解读  
⒐ 新课程改革与教师专业发展
⒑ 小学数学课程标准解读
⒒ 开展校本教研 促进教师专业发展
⒓ 校本教研促进教师专业发展
⒔ 综合实践活动课程的理念与实施策略 
⒕ 高中数学课堂教学策略探析
⒖ 高中新课程改革与教师专业发展
⒗ 开展校本教研 促进教师和学校发展
⒘ 开展校本教研 促进教师专业发展
⒙ 开展校本教研 把学校构建成学习型组织  
⒚ 新课程理念下课堂教学评价探析
⒛ 新课程理念下的说课
21.积极开展教育研究 大力推进课程改革  
22.新课程理念下的小学数学教学
23.促进教师专业发展的校本教研
24.数学问题和数学问题解决
25.数学高考的命题趋势和能力要求
26.数学高考命题的试题设计
27.数学高考的能力要求、命题趋势和试题设计
28.新课程理念下的数学教学设计
29.新课程理念下初中数学课堂教学评价
30.综合实践活动课程解读
31.高考学生的心理指导—如何以最佳的心理状态迎接高考
32. 数学高考的能力要求、命题趋势、试题设计和复习建议——解读数学高考考试大纲
33.新教师的角色适应与专业发展
34.民族地区优秀校长的成长经历及启示
35.如何应对高中新课程改革
36.现代课程观与新课程改革
37.新课程改革 新教育理念  
38.班主任应关注学生的心灵  
39.开展校本教研 提高课堂效益
40.新课程理念下的课堂教学设计
41.课堂教学设计
42.有效教学
43.国内有效教学的历史经验
44.新课程改革的回顾与反思
45.新课程的视野下的有效教学
46.高考复习建议  
47.培育学校教研文化 让校本教研走向常态  
48.体育教师如何参与教育研究
49.小学数学升学考试现状分析及小学数学毕业总复习研究
50.教师如何参与教育研究
51.小学生数学应用意识的培养
52.民族地区初中生的身心发展特点与班主任工作艺术和工作技巧
53.新课程理念下的初中数学教学设计
54.民族地区小学生的身心发展规律与班主任工作艺术
55.高中生的身心发展规律与班主任工作艺术  
56.关注高中生身心发展 提升班主任工作艺术  
57.班主任的语言艺术和体态语艺术
58.高中新课程改革的情况与对策
59.高中教师如何应对新课程改革
60.中小学教师心理健康的维护
61.校本研修的组织与管理
62.现代课堂心理气氛及营造
63.关注学生的心灵
64.关注学生身心发展规律 提升班主任工作艺术
65.如何开展中小学心理健康教育
66.关注中小学生的身心发展规律
67.音乐美术教师如何参与教育研究
68.如何建立学生心理档案
69.如何设计心理健康教育活动课
70.新课程视野下有效教学的过程
71.教师心理健康的维护 
72.新课程背景下教师校本研究及有效课堂教学
73.新课程理念下的小学数学课堂教学设计
74.中考数学命题规律探索和中考复习建议
75.新课程背景下教导主任的角色定位
76.抓好学校教学管理是教导主任的重点工作
77.校本培训的管理
78.教师如何参与教育科研
79.灾后心理危机干预
80.中小学心理健康教育的开展
81.教师心理健康的维护
82.体育教育科研方法指导
83.小学品德教育科研方法指导
84.如何说课
85.如何听课
86.如何评课
87.说课与评课
88.数学教师如何参与教育研究
89.校本研究与说课评课
90.教师如何参与教育研究
91.班主任如何参与教育研究
92.班主任工作艺术
93.小学数学新课程教学法
94.小学《品德》课程简析
95.如何开展中小学心理健康教育
96.凉山州2008级高考情况分析暨2009届高三复习建议
97.初中数学新课程学业毕业与升学考试说明及复习教学建议
98.初中数学中考复习课教学有效性研究
99.数学中考新题型研究
100.中考数学试题题型研究
101.新课程标准下中考数学“压轴题”研究
102.微型课题研究方法
103.如何开展学校教育科研
104.微型课题的研究与管理
105.语文微型课题研究方法
106.学校教育科研方法
107.课题研究报告的撰写
108.与教师谈如何撰写教育教学论文
109.教师心理健康的维护（精）
110.课题成果的提炼与研究报告的撰写
111.以最佳的心理状态迎接高考
112.与教师谈开展教育研究
113.开展校本教研 促进专业发展
114.教育研究的方法和论文的撰写
115.开展教育研究 促进专业发展
116.凉山州2009级二诊考试情况分析暨后期复习建议
117.如何参与教育研究
118.校本教研的基本要素和类型
119.新课程下的课堂教学
120.重构课堂和课堂文化
121.课堂教学评价
122.中小学教学评价的方法与实践
123.怎样当好教导主任
124.教导主任怎样听课与评课
125.教导主任怎样抓好学校的教学管理
126.如何开展教育研究
127.新课程理念下的小学数学教学
128.小学数学课程资源的开发与利用
129.小学数学教师如何参与教育研究
130.课题研究的成果提炼和报告的撰写
131.凉山州2009级高考情况分析暨2010届高三复习建议
132.2009年四川高考数学试题评析和建议
133.《初中数学课程标准（修改稿）》介绍
134.人教版课程标准初中数学教材修订情况介绍
135.初中数学毕业与升学考试说明及复习教学建议
136.初中生的身心发展特点与班主任工作技巧
137.班主任如何参与教育研究
138.怎样开展校本教研
139.教导主任怎样听课与评好课
140.怎样成为一个优秀的教导主任
141.四川省义务教育地方课程的设置与实施
142.《生活•生命与安全》指导纲要及教材解读
143.《生活•生命与安全》小学1-6年级五个模块解读
144.凉山州2009级高考情况分析暨2009年四川高考数学试题评析及复习建议
145.以最佳的状态迎接高考
146.新课程背景下的有效课堂教学
147.开展校本研究 促进专业发展
148.凉山州2010级二诊考试情况分析暨后期复习建议
149.高2010届数学二诊考试分析
150.怎样有效开展教育研究
151.学校办学理念的提炼
152.新课程理念下理想课堂的重新建构
153.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》解读
青春无悔_我的教育故事(谌业锋)
谌业锋新讲座ppt
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